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初二年級下學期工作計劃

時間:2015-03-29  來源:  作者:

  篇一

  一、指導思想

  初二年級組繼續以對各項工作做到精細化管理為指導思想,提倡教師對學生進行賞識成功教育,制定“好習慣使人終身受益”的級訓,以“讓社會滿意、使家長放心、受學生喜愛”為工作宗旨,以促進學生全面、快速的發展為教育的主攻方向,加強教育教學的常規管理,幫助學生人人進步,老師教以嚴謹,重在質優;學以疏導,重在進步。充分發揮年級組服務、管理、指導的職能,以教學為中心,構建和諧、民主、團結、奮進的初二年級組。

  二、工作目標

  1.全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。

  2.完善年級組各項規章制度,加強對教師的精細化管理,培養學生良好的行為習慣、學習習慣和文明習慣,促進學生全面、快速發展。

  3.教師要不斷轉變教育觀念,樹立新課程理念深化教學改革,使學生具有創新精神,競爭合作的意識。

  4.制定細則規范教師的教學行為,提高課堂教學質量,推進課程改革。

  5.想方設法提高生物、地理老師的積極性,力爭生地會考取得優異的成績。

  6.在期末全區聯考中,力爭各學科成績優秀率確保第一,合格率力爭前三名,并擴大領先優勢。

  三、主要工作

  1.成立年級組管委會及相關組織機構:

  (1)成立以主管校長、年級組主任為領導的年級組管委會。

  (2)成立家長委員會,對年級組的各項工作進行全方位的指導。

  (3)成立年級學生分會,協助年級副主任管理年級的學生工作。

  2.加強教師思想建設,培養教師服務意識

  (1)加強教師思想建設,充分調動教師的積極性、主動性和創造性,培養教師服務意識,對學生一視同仁,不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學生分親疏。

  (2)加強紀律觀念,認真落實年級組的一系列規章制度;同時給教師更多的人文關懷和情感支持,使教師快樂生活。

  3.打造年級文化:

  (1)級訓:好習慣使人終身受益

  (2)年級組的核心教育理念:賞識成功教育

  (3)年級口號:從基礎抓起,從現在談起,從小事做起;

  零起點,快節奏,嚴要求;

  不為自己找借口,不為他人添麻煩。

  (4)營造積極向上的年級組學習環境。班級內設張貼欄;定期更新年級組宣傳欄;鼓勵各班通過民主討論、分工協作等方式制定班規、班風、班級誓言等;設置初二年級組信箱。

  4.安全工作常抓不懈,強化全體師生的安全意識。

  進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危險物品進校,嚴禁學生攀爬學校圍墻,杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度,按時放學,將一切安全隱患消除在萌芽狀態。

  5.精細化管理的主要措施:

  (1)明確班主任工作的規范要求。如一日常規、一周常規、一月常規、一學期常規、崗位常規等,建立班主任例會制度,提前做好每周班主任例會的學習主題,確定中心發言人、班會課教案,集體研討,使班會課真正的發揮作用。

  (2)制定并完善班集體建設常規考核細則,通過考核使學生和教師強行入軌。

  (3)完善年級組各種機構和學生分會,明確分工與職責,做到事事有人做,事事做得好。

  (4)抓好學生行為規范和養成教育,培養學生規范意識。繼續認真學習《天心一中學生文明禮儀》和《中學生日常行為規范》,進一步規范學生一日常規。通過年級組常規管理評比細則,努力使學生形成良好的行為習慣、文明習慣和學習習慣。

  (5)加強教育教學的常規管理,注重學習習慣的培養,爭取在期末全區聯考中,擴大A類學生面,減少E 類學生,穩住并提高中間學生的成績。加強培優補差,積極組織學生參加各類競賽活動,力爭多獲獎。

  (6)制定詳細的集體備課制度,認真組織好每周一次的集體備課。

  (7)加強教學管理,優化教學過程,促進教學改革。對備課、上課、作業布置及批改、輔導、教研、培優、考試等環節進行監測和督導。

  (8)完善教學評價體系,進行教學質量監測。

  (10)加強青春期教育,做好學生的心理指導。

  (11)加強教師輔導、坐班及班級值班管理。

  (12)堅持教學質量分析制度。從知識、能力、智力與非智力、教情、學情等方面進行多層次、多角度的分析研究。建立班主任例會制度,采取多種形式,調查教學情況,評價教學效果。

  (13)制定地生學科會考目標、計劃、實施方案和獎懲等。

  總之,新的學期,新的挑戰,我們相信通過年級組老師的共同努力,我們的各項目標一定會實現。

  四、行事歷

  三月份:文明禮貌教育

  1.開學準備工作。

  2.班級、年級宣傳欄建設;班容、班貌建設。

  3.各班出一期“學雷鋒、做好事”專題黑板報。

  4.開展學雷鋒活動,并做出宣傳報導。

  5.學生安全教育。

  6.制定年級組工作計劃。

  7.成立“行政聽課組” ,隨堂聽課。檢查教師備課、學生作業。

  8.啟動“班班通”教學,為多媒體教學比賽做準備。

  9.落實滾動制,召開部分家長會,做好滾動學生和家長的工作。

  10.開展學生個人儀表專項檢查。

  11.年級學生分會干部恢復日常檢查。

  12.組織生地會考100天倒計時誓師大會。

  13.組織第一次月考,分析成績,并做出表彰。

  四月份:安全教育

  1.召開主題班會:我為班集體做點啥?

  2.組織青年教師“上一節課、說一節課”。

  3.開展優秀教案、優秀學生作業展示活動。

  4.召開年級組學生大會。

  5.“班班通”多媒體教學比賽。

  6.發展新團員工作。

  7.進行各學科的學習專題教育,結合科目實際,講究學習方法,指導學生不偏科。

  8.組織學生春游。

  9.組織期中考試。

  五月份:法制教育

  1.期中考試總結,地生會考動員會,組織教學質量分析會、學生會、家長會。

  2.“五一”長假安排。

  3.出一期“法制教育”專題板報。

  4.學生優秀作業展示。

  5. 組織“天一杯”班級籃球賽。

  6.行為不良學生教育的階段性分析會。

  7.年級主題班會觀摩課。

  8.結合“五.一”和“五.四”的節日,對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育,進行新團員宣誓。

  六月份:感恩教育

  1.開展“文明學生”評比活動。

  2.感恩教育系列活動。

  3.“創文明校園,做文明禮儀使者”主題教育活動之主題演講和知識競賽。

  4.組織第二次月考,分析成績,并做出表彰。

  5.組織學生生地會考模擬訓練。督促合格率的提高。

  6.對學生會考前的心理輔導。

  7.組織學生參加生地會考。

  七月份:健康教育

  1.出一期“健康教育”專題板報。

  2.學習經驗交流,主題:“惜時、守紀,放飛理想”

  3.期末考試動員、復習。

  4.期末各種考核、評比。

  5.布置暑假相關工作。

  6.籌備下期初三教學工作。

  另:做好上級交辦的其它應急工作。

  篇二

  初二年級下階段是一個關鍵階段,學生在學習和紀律上面的分化逐漸明顯,優秀的學生找到了自己的學習方法,逐漸加大的學習的投入,所以這一部分學生比較穩定。另外一部分學生由于學習上的困難,帶來一系列的焦躁不安,經常游走在違紀的邊緣,這是需要盯防的重點,所以關注這一部分學生是重中之重。

  本學期結合初二年級的實際情況,抓緊抓好常規教育,落實學校提出的“一有四無”和“班級管理八要點”,關注課堂,關注宿舍,關注學生的安全和健康,以提高初二整體學生的素養為目標,以學生發展為主線,以課堂教學效率的提高為抓手,強化班級課堂紀律的管理,注重過程的要求,切實抓好整個初二年級的教育教學工作,為順利過渡到初三年級做好準備。

  一、學期工作目標:

  1、落實“一有四無”和“班級管理八要點”。責任到人,各司其職,做好本職工作,樹立班級負責人的威信,責任落實到具體,逐步過渡到學生自己負責管理,提高其管理的能效,減輕班主任老師的管理壓力,讓班主任多關注教學工作,提高教學的質量。

  2、班級穩定,教學順利推進,預防亂班亂堂的出現。發現問題及時解決,班級之間相互協調,遇到問題班級之間及時溝通,不積壓問題,班主任和科任老師之間多協調多溝通,及時化解遇到的矛盾,形成教育教學的合力,不斷提升班級整體的競爭力。

  3、以活動育人為核心,利用天氣轉暖,適宜學生室外活動的時機,年級組開展一系列的組織活動,比如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等,以中考科目為主的訓練活動,增強學生的集體責任感和班級的凝聚力,同時也達到鍛煉學生體質的效果。

  4、加強考試研究,特別是每個月底的月考,精心組織,嚴格監考,流水批閱,爭取每次都得到最真實的成績,為我們下一步的教育教學工作提供參考。試題的難度有一定的層次,題量應該靠近中考的要求,讓學生完成題目之后有一定的回味。提高出題的質量,達到考試的效果。

  5、做好質量分析會的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結束,及時組織質量分析會,可以是年級層面的,也可以是班級層面的,比如一個層次的班級可以放在一起,進行質量分析,分析要落實到人,有層次有梯度,真正能夠找到問題的所在,為下一步的教學做好鋪墊。

  6、開好家長會。開學之后,希望馬上召開初二年級的家長會,提出本學期的教學目標要求,希望家長能夠積極主動的配合。也明確年級的要求,請家長周末督促學生好好休息,完成作業,加強家校之間的聯系,增進彼此的情感,明確教育的職責。

  二、學期工作重點:

  1、加強學生管理,提高管理的實效性,關注年級落實“一有四無”和“班級管理八要點”的情況。

  2、加強考試安排,力爭摸清年級學生學習的實際情況,制定切實有效的措施,穩步推進,為初三上學期的中考目標提供參考。

  3、加大常規管理,關注學生安全,預防惡性事件發生。加強教師值班管理,責任到人,爭取每個時段都有管理。

  4、加強學法指導,提高學生學習的有效性和實效性。抓前四分之一的學生,提高年級的整體競爭力,抓好后四分之一的學生,預防兩極分化,為年級穩定做好鋪墊。

  5、加強課堂教學管理,穩定有序的推進教學秩序。對問題生及時處理,不能影響班級的穩定發展。

  6、組織各類學科競賽活動,多表揚先進,督促后進,鼓舞學生安心于學習。

  7、加強班級干部的培訓,做好責任分工,爭做年級最負責任的小干部。

  8、利用團組織的影響,抓好優秀生的管理工作,使更多的學生積極加入共青團組織,成為學生當中的先進分子,帶動年級風氣的轉變,樹立正風正氣。

  9、加強教師隊伍建設,打造一支優秀的教師團隊。

  10、優秀班集體建設。區級三好學生的申報。

  三、學期具體措施:

  1、 加強班主任隊伍建設,班主任管理工作牽動著整個年級的神經,是年級管理工作的重中之重,學校各項工作及時布置,及時反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助,多提攜,多支持,形成相互理解、相互關愛的班主任隊伍,對于提升年級組的建設是非常必要的。

  2、 加強教師隊伍建設。良好學風的形成,良好班風的建設,都和任課教師的工作分不開。對于老師要多幫助,多伸手,少一份埋怨,少一份指責,工作搶著做,事情搶著干,用自己的帶頭行動帶動更多的人參與到其中。做好本職工作是天職,做好力所能及的事情是本分。

  3、 強化常規管理,培養良好的行為習慣。學生是學校的主體,學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現。本學期,我們要對學生進行全方位、全天候的管理,通過多渠道、多形式加強常規紀律教育,學習落實各項常規。嚴格按照學生處頒布的中學生日常行為規范進行要求、管理,促使學生自強、自律,培養學生養成良好的行為習慣。

  4、 注重學習興趣,培養良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性,從學生的興趣入手,注意學習方法的改進和引導,從現在努力也可以扭轉不利的局面。平時在教育教學過程中,真正做學生的良師益友,既要抓課堂聽講,又要抓課后練習。對于一些不良的學習習慣要早發現,早處理,不任其發展。學習上要照顧大部分學生,抓兩頭、促中間,一方面注重補差,防止后進生隊伍擴大,另一方面切實做好對學生自理、自制、自解、自學能力的培養,樹立典型,以點帶面逐步推進。

  5、 提高自身素質,著力加強教學過程的管理。所有的年級老師振奮精神,充滿信心,勇于面對挑戰,積極參與課程改革,盡快從老的教學模式中走出來,使新的課程理念真正能夠內化為平時的教學工作中。積極開展教研活動,充分發揮備課組的職能,把集體備課和聽課制度落到實處,切實做好橫向交流、優勢互補。另外,注重培優補差工作,各個老師根據本班的情況,落實補差工作,對學生分層輔導,分類評價,提高綜合的競爭力。教學質量是學校的靈魂,是學校生存的所在。著力提高自身素質,加強對新課程、新知識的學習,積極參與課程改革,充分運用現代化的教學手段,努力上好教改實驗課程,每位教師必須把標準立在大綱上,眼睛盯在質量上,功夫花在備課上,點子出在課堂上,確保課堂效率的提高。

  7、 工作,注重教書育人,用愛心和信心去帶好班級,管理好班級,充分發揮班主任、科任老師的作用,有效的協調好任課老師和學生之間的關系,使全年級的老師用力到一處,形成一個齊抓共管的新局面。

  8、 做好年級的衛生保潔工作,做到教室衛生,樓道干凈,配合學校的檢查,做一個文明衛生的年級組。

  初二年級組會議內容——開學需要做的各項工作:

  1、 開展班級常規工作檢查,落實學生人數,男女宿舍的安排,住宿和走讀人數的統計,課本作業的發放,桌凳的數目,教室電教設備的使用情況,能夠正常開學。

  2、 檢查暑假作業,進行暑假作業的檢測。回收學生處和教學處布置的各項作業。

  3、 召開班干部會議,穩定學生情緒。召開班會,提出本學期的目標,結合初三中考情況,布置我們明年初三的要求。

  4、 抓課間操的質量,關注學生午休的質量,關注學生晚自習放學之后休息的情況。

  5、 杜絕電子產品進入班級,發現之后立即沒收。

  6、 表揚先進,樹立榜樣,辦好班級黑板報。提高質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

  7、 做好開學典禮工作。

  8、 準備月考,備課組長牽頭準備9月的試卷,集體出試卷,嚴格組織,精心備考,流水批改試卷,按照中考的要求給分,成績盡快批改出來,然后公布給學生。考后試卷要精心評講,提高大家的自信心,也讓他們認識到自己的不足,把心放在學習上。

  9、 準備家長會,用學生的真實成績來說話。讓家長看看學生的試卷,有的放矢的工作。中學生具有可塑性,家長會也要很好的準備,需要所有的任課老師參加。

  10、 新班主任盡快熟悉學生,了解學生的狀況,了解學生家庭的情況。

  11、 做好年級團員發展工作。

  12、 做好期中考試工作。

  13、 安全教育工作,防患于未然。

  14、 考風考紀大會,由學生處和教學處領導安排。

  15、 抓學生的發型和校服,關注課間活動情況,不追跑打鬧,任何一位老師看到了就說,別躲閃,別回避,預防傷害事故的發生。

  16、 做好各項檔案的整理歸類,班主任做好班會記錄,日報表及時上報醫務室,關注學生的健康。

  17、 定期和學生談心交流,了解學生的思想動向,及時疏導解決學生問題。關注問題生。“嚴管、常跟、細導”

  18、 任課教師是本節課的第一責任人,有事情及時和班主任協調,相互之間不推脫,相互幫扶,互相支持,以班主任為核心,共同管理好班級事務。

  19、 班主任之間相互協調,12班是一個整體,34班是一個整體,56班是一個整體,教師任務的疊加性在一起,需要形成合力,穩定班級,安心工作。

  20、 有益于班級的事情多做,有益于年級的話多說,不團結的事情不做,不利于安定的話不說,初二年級需要踏實工作的老師,不需要是非不斷,緋聞纏身的人。

  21、 教師的活是良心活,需要我們真正的安心工作,付出是有回報的,過分的抱怨解決不了問題,只能顯得自己無能為力。太精明的人做不了老師,太算計的人不適合做拔萃初二年級的老師。

  總之,我相信通過全組老師的共同努力,大家在抓緊各項工作的同時,真正的把各項工作落到實處,文明年級組的教育教學工作一定會取得更大的成績。

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