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學前班下學期工作計劃2015

時間:2015-03-29  來源:  作者:

  2015學前班下學期工作計劃篇一

  一、情況分析

  經過半年的學前班的生活,本班幼兒養成良好的衛生習慣和獨立生活能力,懂禮貌、友愛、誠實、大方等文明行為;具備明辨是非能力和集體觀念,肯學好問,思維活躍,口語表達能力強;能流利地朗誦兒歌,生動地復述故事,喜歡唱歌、舞蹈、繪畫、模仿能力強;多數幼兒的各種能力,都有不同程度的提高。

  二、工作任務

  新學期,我們將隨著幼兒的實際情況,采取新的教學措施,除繼續抓緊抓好課程的安排外,要著重對教學中的薄弱環節作適當的調整。根據幼兒在學前班學習的情況,增添一些粗淺的小學入學知識,圍繞學校下達的中心任務,認真完成各科教學內容。教學中將靈活掌握難易,增加難度適當,使幼兒各方面都能得到全面發展,為進入小學打下良好的基礎。

  1、接待工作

  做好晨間幼兒來校的活動安排,熱情接待家長和幼兒來校,與家長交流談心,對幼兒的學習方面著重進行了解,與家長保持經常的正常聯系。

  2、抓好薄弱環節及措施

  (1)發展幼兒思維力、想象力、創造力以及口語表達能力。促進幼兒學習動腦,坐姿端正、書寫正確,發言主動、積極,認真完成課內外作業。

  (2)在教育教學中,充分調動幼兒學習的積極性,激發幼兒學習的興趣,大膽嘗試新的教學方法,改變呆板的教育模式,從課堂型向游戲型發展,從知識型向智能型發展,把教學內容貫穿于幼兒的一日生活中,讓幼兒在輕松愉快的環境中掌握知識。

  3、開展各科復習課及游戲的活動

  激發幼兒對各科游戲感興趣,增加一些戶外活動,做到動靜結合,使幼兒既能學到知識又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的安排增加復習課及課堂、課外的書寫練習,分組活動在室內外進行,適當調整、靈活掌握,把握好時間的安排,做到有目的、有計劃的開展各項活動,使幼兒身心健康成長。

  4、做好新學期的早操及節日活動

  為適合學前幼兒的年齡特點,繼續做好新操的準備工作,做好配樂、編排動作等。同時準備好節日的活動內容,通過參加節日活動,組織幼兒開展討論,讓幼兒人人動腦,個個開口,講出自己的感受,增強自信心和表達獲得成功后的喜悅心情。

  5、離校工作

  幼兒一天的學習、活動結束,整理室內外物品,做好清潔工作,根據季節變化,幫助幼兒著裝,與幼兒交談,鼓勵幼兒自覺完成作業。

  以上計劃,本班教師分工協作共同完成。

  2015學前班下學期工作計劃篇二

  一學期又過去了,在上學期學前班的工作重點是加強幼兒的規則意識,培養良好的學習習慣和學習態度。回顧上學期的工作中的點點滴滴,收獲不少。下學期,進一步深化學習綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中。 下學期是幼兒在園的最后一個學期,也是入小學前最關鍵的一學期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現的不足進行調整,使每一位幼兒能夠得到發展。

  一、常規工作:

  本學期,我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班

  二、教育工作:

  健康領域——身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常識,學習保護自己;喜歡參加體育活動,動作協調、靈活。

  數學領域——能從生活和游戲中感受失去的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。

  科學領域——對周圍的事物和現象感興趣,有好奇心和求知欲;能運用各種感官,動手動腦,探究問題;能運用適當的方式表達、交流探索的過程和結果;愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識。

  藝術領域——能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美;喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

  社會領域——能主動地參與各項活動,有自信心;樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則;能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感;愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。

  語言領域——樂意與人交流,講話禮貌;注意傾聽對方講話,能理解日常 用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話。

  三、家長工作

  開展家長會,教師跟家長積極溝通,解決一切發生的事情,跟家長積極溝通幼兒每天的生活學習情況。

  四、每月工作重點

  二、三月:

  1、搞好班級衛生,迎接幼兒回校;

  2、做好新生的情緒穩定工作,開展正常的教育教學工作;

  3、做好興趣班的動員招生工作;

  4、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動,幫助幼兒認識自己的身體構造和較常見疾病的預防,有正確對待疾病的態度;

  5、慶“三八”主題活動,開展“我是媽媽的好幫手”活動。

  四月:

  1、以“植物,我們的朋友”開展主題探索活動;

  2、走進大自然,學會搜集資料,學做記錄;

  3、組織幼兒觀察植物生長情況;

  五月:

  1、開展“勞動最光榮”主題活動,了解成人勞動,珍惜別人勞動成果,激發幼兒勞動興趣;

  2、開展班級“幼兒講故事”比賽;

  3、準備“六一”演出活動;

  六月:

  1.開展“我要上小學了”主題活動;

  2、組織幼兒欣賞小學校園,激發幼兒當小學生的欲望;

  3、開展主題教育活動——再見了,幼兒園;

  4、做好各方面的總結工作;

  5、進行物品登記和整理工作。

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