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文章名稱: 學前教育專業教學計劃
文件類型: .rar
文章語言: 簡體中文
文章類型: 國產軟件
授權方式: 共享軟件
文件大小: 26.83 KB
文件等級:
整理時間: 2015-03-17
文章簡介: 一、專業培養目標
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展的,能在托幼機構從事保教工作、管理工作及從事學前階段初步研究的具有創新精神和實踐能力,能適應現代學前教育改革與發展需要的師資。
二、人才培養規格與知識、能力、素質結構
(一)人才培養規格
以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,樹立正確的科學發展觀和教育觀,熱愛教育事業,具有良好的社會公德和教師職業道德;掌握系統的學前教育與管理的基礎理論和專業知識,了解學前教育專業的發展動態,具有從事幼兒保教工作的技能和初步的幼兒教育科研與管理能力。
(二)知識結構
1.掌握學前教育學、學前心理學及幼兒園課程的設計與實施等學科的基本理論和基本知識;
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